藏在牡丹园里的“美育小舞台”

4月7日，设计艺术学院组织师生赴黄尖牡丹园开展实践活动，用笔墨丹青为牡丹园注入新的艺术活力。

“老师，这个牡丹地标设计，既保留古韵又有新意，您看可以吗？”4月7日，黄尖牡丹园一处闲置墙面旁，设计艺术学院的学生们围在一起，手持画笔、拿着设计草图，热烈研讨创作细节。几张画板、几盒颜料、一套套设计方案，便是他们的“全部家当”。学生们或俯身勾勒墙绘线条，或伏案打磨地标草图，路过的园区游客不时驻足观看、点头称赞。这个不起眼的创作角落，正是设计艺术学院赴黄尖牡丹园开展美育实践活动的核心缩影，也是学子们将课堂知识转化为实践力量的小窗口。

没有大型启动仪式，没有繁琐流程，一张简易折叠桌、一块空白墙面，便撑起了这场别开生面的户外艺术实践。为锤炼学生艺术创作能力，协助黄尖牡丹园营造浓郁文化氛围，设计艺术学院组织师生赴园区开展实践活动，盐城工学院设计艺术学院40余名师生以墙绘创作、地标设计为载体，用笔墨丹青为牡丹园注入新的艺术活力。

同学们的创作现场

创作现场，同学们分工明确、各司其职，成了牡丹园里最亮眼的风景线。有的同学蹲在墙面旁，细细勾勒牡丹纹路、填充色彩，笔触细腻灵动；有的同学围坐在一起，反复打磨地标设计方案，结合牡丹园的自然景观和历史背景，巧妙融入现代艺术表现形式；还有的同学穿梭在园区各处，观察取景、调整创意，确保每一件墙绘、每一个地标都贴合园区气质。小小的创作现场，每一支画笔都在传递热爱，每一个创意都在凝聚心血，每一处细节都彰显着学子们的专业与专注。

户外写生现场旁，带队老师们也没闲着，化身“指导专员”，穿梭在同学们中间。他们俯身查看每一幅墙绘的线条、色彩搭配，耐心解答学生们在创作中遇到的难题，及时纠正细节偏差，手把手指导大家优化创意。活动结束后，老师们对同学们的艺术实践成果给予高度评价，既肯定了大家的用心与付出，也鼓励同学们继续发扬精益求精的工匠精神，在艺术创新的道路上勇敢探索。

同学们的艺术作品

“这个户外写生现场虽小，却承载着美育育人的大意义。”设计基础部副主任芦思宇站在写生现场，看着学子们的作品感慨道。她表示，此类实践活动搭建的艺术创作平台，不仅有效提高了学生的艺术创作能力，更让学子们在实践中增强了社会责任感与文化担当，真正实现了“以美润心、以艺育人”。

公共艺术教育中心主任季凡也聚焦这处户外写生现场，谈了自己的看法：“小小的户外写生点，是课堂教学的延伸，更是学生践行艺术价值的舞台。”她表示，学生们在户外写生中创作，不仅能将课堂上学到的知识付诸实践，更能让艺术作品发挥社会价值和文化传播功能，希望同学们以此艺术服务社会为契机，持续锤炼艺术本领，为日后职业发展打下坚实基础。

从户外写生现场的一笔一画，到墙面上的创意呈现，从学子们的协作研讨，到老师们的悉心指导，这处不起眼的户外写生点，串联起了一场兼具意义与温度的美育实践。同学们用创意为牡丹园设计的墙绘和地标作品，不仅为园区景观注入了新的艺术气息，丰富了园区文化内涵，更得到了园区管理方的高度认可。

未来，学校将继续搭建更多优质的艺术实践平台，延续“实践育人、以美润心”的思路，开展更多贴合学生专业需求的实践活动，让学生们在实践中收获成长，在创作中坚定文化自信，锤炼艺术本领，成长为新时代优秀艺术人才。

图片拍摄：王姗